آکادمی نکسای
دوره‌ها / کودک و نوجوان

کشف هوش مصنوعی

راهنمای کودکان و نوجوانان ۹ تا ۱۵ سال برای فهمیدن، پرسیدن، ساختن و استفاده مسئولانه

دوره تازه مدرس: دکتر مهدی محمدی ۹۹ درسمقدماتی 📖 همراه با کتاب آنلاین

آنچه یاد می‌گیرید

  • می‌فهمی هوش مصنوعی چیست و چطور یاد می‌گیرد
  • هوش مصنوعی را در خانه و مدرسه پیدا می‌کنی
  • با بازی و فعالیت، ورودی، پردازش و خروجی را تمرین می‌کنی
  • یاد می‌گیری امن و مسئولانه از ابزارها استفاده کنی

سرفصل‌ها

مقدمه: هوش مصنوعی چیست؟ سفری از گذشته تا امروز رایگان۹ درس
فصل ۱: هوش مصنوعی را کجا می‌بینیم؟ رایگان۹ درس
فصل ۲: داده: خوراک هوش مصنوعی ۹ درس
  • 🔒درس ۷: داده چیست و از کجا می‌آید؟
  • 🔒درس ۸: ویژگی: چه چیزی را اندازه می‌گیریم؟
  • 🔒درس ۹: برچسب: جواب درستی که ثبت می‌کنیم
  • 🔒درس ۱۰: داده گمشده و داده اشتباه
  • 🔒درس ۱۱: داده کم و یک‌طرفه
  • 🔒درس ۱۲: از جدول تا نمودار و جمله درست
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۲: نظرسنجی بی‌نام کلاس
  • 🔒مطالعه موردی ۲: دفتر پرندگان حیاط
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۳: قاعده یا یادگیری؟ ماشین چگونه یاد می‌گیرد ۹ درس
  • 🔒درس ۱۳: الگوریتم: دستور قدم‌به‌قدم برای ربات کاغذی
  • 🔒درس ۱۴: یادگیری از مثال‌ها
  • 🔒درس ۱۵: داده آموزش و داده آزمون
  • 🔒درس ۱۶: بازی نزدیک‌ترین همسایه
  • 🔒درس ۱۷: بازی بیست سؤالی: درخت تصمیم
  • 🔒درس ۱۸: شمردن خطا و میان‌ُبرهای فریبنده
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۳: ماشین کاغذی مرتب‌کننده میوه
  • 🔒مطالعه موردی ۳: ماشین بازیافت مدرسه
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۴: ماشین چگونه می‌بیند، می‌شنود و حرف می‌زند؟ ۹ درس
  • 🔒درس ۱۹: تصویر از عدد ساخته شده است
  • 🔒درس ۲۰: شناختن چهره و اشیا: کجا خوب است و کجا اشتباه می‌کند
  • 🔒درس ۲۱: گفتار به متن و دستیار صوتی
  • 🔒درس ۲۲: ترجمه ماشینی: معنی مهم‌تر از کلمه
  • 🔒درس ۲۳: چت‌بات چطور جمله می‌سازد؟
  • 🔒درس ۲۴: ساختن متن با پیدا کردن منبع فرق دارد
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۴: تلفن خراب هوشمند
  • 🔒مطالعه موردی ۴: زیرنویس فیلم اردو
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۵: سؤال روشن، جواب بهتر ۹ درس
  • 🔒درس ۲۵: درخواست روشن چیست؟
  • 🔒درس ۲۶: زمینه و سطح را بگو
  • 🔒درس ۲۷: شکل جواب را تعیین کن
  • 🔒درس ۲۸: دوباره بپرس و درخواست را بهتر کن
  • 🔒درس ۲۹: وقتی سؤال دو معنی دارد
  • 🔒درس ۳۰: درخواست به زبان فارسی
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۵: مسابقه درخواست‌نویسی
  • 🔒مطالعه موردی ۵: سؤال‌های نمایشگاه علمی
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۶: یادگیری با راهنمایی، نه با جواب آماده ۹ درس
  • 🔒درس ۳۱: اول خودم فکر می‌کنم
  • 🔒درس ۳۲: راهنمایی پله‌پله
  • 🔒درس ۳۳: ریاضی: جواب و دلیل را جدا بررسی کن
  • 🔒درس ۳۴: فهمیدن و خلاصه کردن داستان
  • 🔒درس ۳۵: ساختن تمرین و مسابقه برای خودم
  • 🔒درس ۳۶: صداقت در تکلیف: سهم من، سهم کمک
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۶: معلم کوچک
  • 🔒مطالعه موردی ۶: امتحان علوم بردیا
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۷: قصه، تصویر و خلاقیت با نقش اصلی تو ۹ درس
  • 🔒درس ۳۷: ایده زیاد، انتخاب با من
  • 🔒درس ۳۸: قصه علت و نتیجه دارد
  • 🔒درس ۳۹: توصیف دقیق برای ساختن یا کشیدن تصویر
  • 🔒درس ۴۰: داستان مصور و کمیک
  • 🔒درس ۴۱: بازخورد و بازنویسی
  • 🔒درس ۴۲: اثر چه کسی است؟ احترام به کار دیگران
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۷: کتاب قصه دست‌ساز برای کلاس اولی‌ها
  • 🔒مطالعه موردی ۷: قصه شب یلدا برای امید
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۸: آیا ماشین همیشه درست می‌گوید؟ پژوهش کوچک با دلیل ۹ درس
  • 🔒درس ۴۳: ماشین هم اشتباه می‌کند: انواع خطا
  • 🔒درس ۴۴: پرسش پژوهشی کوچک و روشن
  • 🔒درس ۴۵: منبع اصلی و حرِف دست‌به‌دست‌شده
  • 🔒درس ۴۶: برای هر ادعا یک دلیل
  • 🔒درس ۴۷: عکس و ویدئوی ساختگی
  • 🔒درس ۴۸: نمودار گول‌زننده و عدد بی‌پایه
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۸: کارآگاه‌های خبر
  • 🔒مطالعه موردی ۸: گزارش یوزپلنگ برای مجله مدرسه
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۹: امن، مهربان و آگاه ۹ درس
  • 🔒درس ۴۹: چه اطلاعاتی را هرگز به ابزار نمی‌دهیم؟
  • 🔒درس ۵۰: رمز، حساب و پیام‌های فریبنده
  • 🔒درس ۵۱: انصاف و سوگیری
  • 🔒درس ۵۲: ماشین احساس ندارد: رفتار هوشمند و احساس انسان
  • 🔒درس ۵۳: زمان صفحه، عادت‌های خوب و کمک گرفتن از بزرگ‌ترها
  • 🔒درس ۵۴: قبل از فرستادن و منتشر کردن فکر کن
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۹: چراغ‌های ایمنی
  • 🔒مطالعه موردی ۹: عکس شوخی در گروه باشگاه
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل
فصل ۱۰: پروژه پایانی: از ایده تا نمایشگاه ۹ درس
  • 🔒درس ۵۵: انتخاب مسئله مناسب پروژه
  • 🔒درس ۵۶: طرح یک‌صفحه‌ای و تقسیم کار گروه
  • 🔒درس ۵۷: ساختن، آزمودن و ثبت نسخه‌ها
  • 🔒درس ۵۸: آزمون پروژه با قانون داوری از پیش نوشته‌شده
  • 🔒درس ۵۹: ارائه در نمایشگاه و جواب دادن به پرسش‌ها
  • 🔒درس ۶۰: هوش مصنوعی و آینده من: مهارت‌ها، شغل‌ها و قدم بعدی
  • 🔒فعالیت گروهی فصل ۱۰: نمایشگاه کوچک کلاس
  • 🔒مطالعه موردی ۱۰: راهنمای مصور زنبور عسل
  • 🔒جمع‌بندی و خودآزمایی فصل

درباره این دوره

این دوره بر پایه کتاب «کشف هوش مصنوعی: راهنمای کودکان و نوجوانان (۹ تا ۱۵ سال)» (جلد سوم مجموعه «هوش مصنوعی؛ از شناخت تا کاربرد») نوشته دکتر مهدی محمدی ساخته شده است. هر درس چند کارت کوتاه از متن کتاب و چند پرسش تمرینی دارد؛ کتاب کامل نیز در همین دوره به‌صورت آنلاین خوانده می‌شود. مقدمه و فصل نخست برای همه رایگان است.

مخاطب دوره

کودکان و نوجوانان ۹ تا ۱۵ سال، همراه با پدر و مادر و معلم.

مدرس

م
دکتر مهدی محمدی

دانشیار دانشکدگان مدیریت دانشگاه تهران؛ پژوهشگر و مشاور مدیریت فناوری و نوآوری و کاربرد هوش مصنوعی در صنعت و خدمات مالی.

نظر یادگیرندگان

هنوز نظری ثبت نشده است.